1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 柯爾伯格提出了3水平6階段道德發展理論,其中3水平是指( )

        2021年學前教育心理學卷3

        卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        試題序號

        柯爾伯格提出了3水平6階段道德發展理論,其中3水平是指( )

        • A、前習俗水平、習俗水平與后習俗水平
        • B、模仿水平、應用水平與創新水平
        • C、前道德水平、道德水平與后道德水平
        • D、他律水平、中間水平與自律水平
        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        (簡答)幼兒概念學習的特點。




        師幼互動是

        關于概念的結構,目前心理學中主要有哪兩種理論?( )

        • A、分析說與綜合說
        • B、模板說與分析說
        • C、特征說與原型說
        • D、演繹說與歸納說

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習